Lorsque je vous dicterai le texte, j’écrirai certains mots ou passages du texte au tableau. 1. phrase ……………………. Relecture Bonus grammatical Quel temps as-tu reconnu dans cette dictée ? 1. quels sont les éléments qui te permettent de répondre ? Je cherche un compagnon de route. Séquence réalisée par M. Antoine Nicoud, pour ses élèves de 3è du collège Gaston Defferre de Marseille. ˆ ‰ › È ÷ J Š ğ û û ø ö ö ö ö ö ö ö ò ò ò ò ò ò ò ò î ö ö ö ö ö ö ö ö „‚ „ˆ $ „ . J'observe l'exemple, je réfléchis et réponds aux questions posées. Cette séquence de rentrée en FLE a été réalisée par Mme Anne-Sophie CAYET, pour ses ENA débutants du Collège Eluard de Port de Bouc (13) et leurs parents Séquence de rentrée . Le soir, je les ............... (couvrir). Manuels numériques. Ces fiches reprennent pour l'ensemble des séquences, l'objectif de la séance, un déroulement sommaire et le matériel nécessaire ainsi qu'une partie bilan sur laquelle j'annote ce qui a fonctionné,… Règle numéro un : ne pas se faire remarquer. clôt la phrase interrogative. condui… avec prudence. Mon troisième est la couleur du ciel clair. - Sur la cinquième ligne au milieu de la page, écris en vers et en majuscules : Copie de texte. jou… mieux au tennis depuis que …. (1pt) Sautez une ligne, prenez votre stylo vert et écrivez, au centre de la ligne, le mot « Contrôle ». …. Je pars en vacances. C’est le …………………. Collection 2016. ......…………......, un cirque s'installe sur la place. » ; à la rigueur, on peut répondre par : « Je ne sais pas. (2pts) Le narrateur n’est pas toujours un ………………………………………………… . Puis complète les énoncés. reçoi… des invités. vien… ce soir. …. Mon premier est un moyen de transport ou une conjonction de coordination. « Je fus entièrement dépaysé », Marcel Pagnol (À mots ouverts p.17) ( retrouve les informations du paratexte : qui est l’auteur de ce texte ? > Plan de chapitre Récits de voyage Document envoyé le 09-10-2016 par Thévenot Julia Plan d'une première séquence sur les récits de voyage avec compétences travaillés, lectures conseillées et liste des séances avec leur objectif. ( Comment s’appelle ce genre de texte ? Ils ont dans leur plumier des gommes Et des hannetons du matin, Dans leurs poches, du pain, des pommes, Des billes, ô précieux butin Gagné sur d'autres petits hommes. Exercice 5 : Complète les énoncés suivants à la première personne du singulier. Reconnaître un poème. Je parcours les deux kilomètres qui séparent les deux camps sans encombre et j'obtiens alors le plus beau succès de ma carrière scoute, mais en même temps je reçois une punition pour désobéissance grave. Ê modifi… mes habitudes alimentaires, car …. 01 Programme de l'année. 9 E ¤ ë G i j u ‰ ™ Ê × ğ 2pts Conjugue le verbe souligné au présent de l’indicatif. La rentrée : de l’école au collège. ( Au présent de l'indicatif quand le verbe appartient au …….. ou au …… groupe et quand le sujet est je (moi, je / c’est moi qui), le verbe se termine par .................. . - Laisse toujours 2 carreaux après la marge au début de chaque paragraphe (ce blanc s'appelle un alinéa). Passé Présent Futur (((((+((((((+(((((((((+(((((((> a marché espère atteindra Place chaque verbe sur l'axe des temps (fais un axe par phrase). Séquence utilisant des techniques orales collaboratives dans le cadre du stage Erasmus+ auquel ont participé des professeurs d'anglais de l'académie de Grenoble Icons and transformations Séquence … A la vue du chat, l'oiseau s'envole, bat des ailes et crie pour protéger ses petits. Le théâtre (Le théâtre se reconnaît notamment à sa disposition en dialogue. Séquence pédagogique avec utilisation de tablettes numériques A table avec les tablettes ! Proposition d’un EPI envisageable, ainsi que d’AP « massé » à dominante oral sur 5 semaines. (2pts) Le narrateur est …………………………………………………………………………………………. Français Niveau Collège. Le temps des secrets, Marcel Pagnol *** (collection Fortunio, éditions de Fallois) La véritable histoire de l’entrée au collège de Marcel Pagnol. 2pts Qu’est-ce qu’un narrateur ? …. cour… de gros risques. Voir le manuel. Finalement, je ............... (être content) de cette première journée. Bienvenue sur ce blog dédié à l’enseignement du français en tant que langue étrangère: Cycle secondaire collégial Ce blog a pour but de vous aider, vous les enseignants stagiaires et les élèves du cycle collégial . Séquences, conseils et astuces pour enseigner les lettres classiques. Le narrateur ( C’est celui qui raconte l’histoire (dans un récit). Le nez sur son classeur, Laure n’a pas vu venir leur professeur de français, heureusement en grande conversation avec Mme Bonneuil, la conseillère d’éducation. Chaque vers commence par une majuscule et se termine par une rime. - Plie le bas du rectangle de façon que le bord du bas revienne jusqu'au trait en pointillés ci-dessus sans recouvrir le mot CONSIGNES et colle la feuille sous l’énoncé du sujet. Je sais qu'une séquence se divise en séances et qu'il faut que chaque séance et que chaque séquence aient des objectifs et une pbtique. 14 février 2010 - PDF - 125 ko. Exercice : Réécris ces phrases au passé-composé. Nathalie Sarraute, Enfance, Gallimard As-tu bien lu ? 5. (déclarative, interrogative, injonctive et exclamative) Pour chaque type de phrase, rédige une phrase en rapport avec le thème de l’école. - 6. ), un point d’exclamation (! et toute classe en choeur, comme un bêlement.. . 1pt Réécris les deux derniers paragraphes du texte en changeant « on » et « Laure » par « je ». = S T n o º » , 2 K O ¬ ´ ¶ Õ @ A C k 3 4 f ıøöíéç ç á á á á Üç ç çÚ×Úá ĞÌÊÆÊÂʾ ʾ ¾ ¾ ¹ÊÂʵʵʭÊĞÌÊÚá¥á á 5�:�OJ QJ 5�B*OJ QJ >*B* j ©ğB* j .ğ 5�B* 6�B* B*:�B* j ©ğ:�B* KH B* j .ğ5�5�OJ QJ 5�5�:� 5�:�;�OJ QJ 6�OJ QJ ;� ? Le point d’interrogation (?] A part çà, on peut prendre son temps pour changer de salle de cours, personne ne vous en voudra de retarder le début d’une leçon ; on peut se plaindre de l’injustice des professeurs, personne ne soutiendra qu’une sale note est méritée. (60 et 322) Combien y a-t-il de types de phrases ? (4pts) Étude rapide du texte de Pagnol et comparaison avec notre époque. Séquences pour la 4ème : Lire et interpréter le Bourgeois gentilhomme, de Molière, avec une classe de 4ème. Le temps des secrets, Marcel Pagnol *** (collection Fortunio, éditions de Fallois) La véritable histoire de l’entrée au collège de Marcel Pagnol. 1pt Quelle est l’année d’édition ? ( mots croisé sur l’école (champ lexical) Avant la dictée Je vais vous lire un petit texte, écoutez bien, je vous le dicterai après. …. (2pts) Donnez un exemple pour chaque type de phrase en précisant son type. (1pt) Sautez deux lignes et reprenez votre stylo bleu. (2pts) Un personnage est …… ……………………..………., alors qu’une personne est ……….…………… …..…………..…. Puis, les voilà tous à s'asseoir Dans l'école crépie de lune, On les enferme jusqu'au soir Jusqu'à ce qu'il leur pousse plume Pour s'envoler. (2pts) Un personnage est …… ……………………..………., alors qu’une personne est ……….…………… …..…………..…. La rentrée des sixièmes( Gaffe, voilà Le Guillou ! exos p.323) ( Quel autre type de phrase est aussi souvent utilisé ? Je fais comme eux, je nage longtemps dans l'eau si douce que je la sens à peine, pareille à un frisson qui m'entoure. (2pts) Le personnage principal est appelé ….……………. Il synthétise. Par quels pronoms sont-ils désignés ? Écoute les autres, il y a sûrement de bons renseignements à prendre pour toi ! Il peut être extérieur, dans ce cas, on ne sait pas vraiment qui il est. ô ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… langue autour du présent de l’indicatif Se situer dans le temps Exemple : Depuis qu'il a marché sur la lune, l'Homme espère qu'il atteindra d'autres planètes. ô ”0 J •, ú İ  ^ İ İ İ •, Í ª ª 2 2 M Fais suivre ce mot de deux points (:) puis recopie l'énoncé en le présentant comme ci-dessus. ou des points de suspension (…). envoi… aux services concernés. savoir présenter sa copie pour s2 : faire le champ lexical de l’école devoir pour s4 : lecture de consignes et copie de texte (à faire au propre : ramassé et noté ) Respect des consignes /13 (1pt par consigne respectée) Copie : orthographe et ponctuation /5 Soin et propreté /2 lecture cursive au choix pour octobre s2 – Qu’est-ce qu’un texte ? être et avoir Révision : conjugaison de être et avoir au présent. Il régule. 2. Séquence et récit d'expérimentation pédagogique et numérique - Bon à toi... Oui, c'est ça, à Poitiers, nous avons repoussé les Arabes... en 732. clôt la phrase exclamative . - Colle le texte ci-dessous.Rentrée en Sixième J’appris ainsi que nos journées débutaient à huit heures moins un quart par une « étude » d’un quart d’heure, suivie de deux classes d’une heure. Complète ces phrases par hier, demain ou en ce moment. . Ex : Je sais ponctuer une phrase, deux phrases, trois phrases… ( Quand j’écris, je dois privilégier les phrases simples (un seul verbe). Relève les deux phrases qui le disent clairement. Kamo et moi, Daniel Pennac ** (Folio junior) Une étrange épidémie due à une rédaction. Billevesées1, coquecigrues2, Ils vous auront connues en vain Dans leurs enfances disparues ! ( L’auteur est celui qui écrit le texte. Et toi, comment fais-tu pour apprendre une leçon ? Le point d’exclamation (!] Le Quart d'heure de lecture dans notre académie, Enseignements Pratiques Interdisciplinaires, - Séquence 5ème : "L'enfant et l'adolescent en société : avec ou contre autrui ? = si c’est un garçon et ………….……… si c’est une fille. vérifi… l'équilibre énergétique de mes repas, …. Les fautes sur les mots en italique ne sont pas comptées. Quand c'est clair, lève le doigt pour l'expliquer à tes camarades. Les phrases forment des paragraphes. (exemple : Quel beau tableau !) Programmes; Accompagnement du programme; Ressources pour le Cycle 3; Ressources pour le Cycle 4 - Ressources générales sur les nouveaux programmes - Sujets de brevet sur la première Guerre mondiale - Fiche pratique pour une séquence - Séquence 5ème : "L'enfant et l'adolescent en société : avec ou contre autrui ?" Afin de reprendre l’année scolaire tranquillement, cette première séquence va vous permettre de revoir quelques notions importantes déjà vues en classe de 6 ème. A ce moment-là, je surgis de derrière une haie, je bondis sur le chemin et j'agis si vite que je parviens à ravir le fanion adverse. Pas d’excès de zèle ni de crainte, il faut être neutre et se fondre dans la foule. Je connais les types de phrase. ( Charade : Trouve la solution de cette charade, puis dis pour chaque phrase de la charade à quel type elle appartient. Exemple : recevoir ( J'ai reçu un cadeau. diminu… ma consommation de pain, …. J' ............... (entrer) en 6, le jeudi 5 septembre, je me ............... (rendre) au collège. Combien trouves-tu de personnages ? les Allemands ! Nom : / 20 Prénom : 6è... Contrôle d'orthographe quand le sujet est je au présent de l'indicatif Dans ce texte, souligne les verbes dont le sujet est je. 10. obéi… toujours. …. Et un jour nous allons la reprendre. si c’est un garçon et ………….……… si c’est une fille. Non, ne riez pas. Lettres / français - collège - tous niveaux requête sur domaine "lettres / français" niveau : "collège tous niveaux" rubrique : "enseignement" SEQUENCE « VOYAGE AU CŒUR DE L’ABSTRACTION » Blaise Cendrars, La Prose du Transsibérien et de la petite Jehanne de France, 1913 - Collèges tous niveaux, --- COLLÈGE ---, 3ème: Revoir la conjugaison du présent de l’indicatif. ( Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point (. 1er groupe2ème groupe3ème groupe Exercice 3 : (à la maison) Relève dans le texte de Marcel Pagnol les verbes conjugués des lignes 1 à 13 ; mets-les à l'infinitif et donne pour chacun son groupe. Résume le jeu inventé par l'enfant. de la rentrée de Marcel au « lycée » rappel de la définition du personnage et de l’auteur Reconnaître un texte narratif ( Ce texte est un récit ou texte narratif (genre). Pour s3 : Dans ton manuel, trouve un autre poème qui parle de l’école. ... à part le fait que je suis en collège). (4pts) L’auteur est ………………………………………………………………………………………. 14 février 2010 - PDF - 56.7 ko. 1 - Cette séquence est montée pour une classe de 6ème en collège ZEP de septembre à fin octobre. (exemple : Elle mange à la cantine.) me bat… de toutes mes forces. Harry Potter à l’école des sorciers, J. K. Rowling ** (Folio junior) Une étrange rentrée dans un bien étrange collège… * facile  ; ** lecteur moyen ; *** bon lecteur __________________________________________________________________________________ Voici des livres qui parlent de l’école… Fais ton choix & bonne lecture ! Ex : Je sais ponctuer un texte. Améliorer l'expression écrite. plaisanteries, bouffonneries qui manquent de souffle, qui respirent avec difficulté pâles Nathalie Sarraute : romancière française née en 1902 us : usages . ı Une présentation des nouveaux programmes de français par le groupe des lettres de l’inspection pédagogique régionale. (1pt) Quels sont ces types de phrases ? ( De quoi parle ce texte ? Dğ Y s Ÿ ş 5 [ o • ³ Ø Je fais un travail passionnant. Dès que je rentre, la vie m'emporte amis son tourbillon gris. compléter la synthèse et la coller. (1pt) Les réponses doivent être rédigées. CONSIGNES --------------------------------------------------------------------------- 1- Première page de la copie a) Dans la marge - Sur la première ligne, écris ton nom en majuscules d'imprimerie. Tiphaine Eglizaud, professeur documentaliste au collège d’Allassac (19), a réalisé une séquence pédagogique suite à l’attentat du 07 janvier 2015 contre Charlie Hebdo à Paris. Lectures pour la séquence 4 : Mondes imaginaires et utopies. Français 6e. Tu raconteras ton récit au présent (tu peux utiliser du passé composé et du futur de temps en temps). Construction de savoirs d’ingénierie didactique, Didier. phrase interrogative (exemple : A-t-elle pris son cahier ?) Lectures pour la séquence 5. Ça vous fait des gars de charrue Qui fument, boivent le gros vin, Puis des ménagères bourrues Dosant le beurre et le levain. (bleu) Mon tout est porté par l'écolier. Savoir reconnaître les genres … constitu… des dossiers que …. PRÉSENTATION DE LA SÉQUENCE. = S n º ¶ Ö ß 0 @ k é 3 4 f — Ü = ˆ ³ ıı ú ÷ñëå âÜÙÖÓĞÍÊÇÄÁ¾»¸µ²¯ Nıÿÿ™ıÿÿúıÿÿ?şÿÿpşÿÿ¢şÿÿ£şÿÿÏşÿÿĞşÿÿíşÿÿkÿÿÿ–ÿÿÿ¦ÿÿÿÉÿÿÿ÷ÿÿÿ 3. avertit Bastien. Quels sont ceux qui possèdent un nom ? Entoure le texte. Revis dans ta tête, comment tu fais pour apprendre. Dictée Préparation : Revoir la conjugaison du présent de l’indicatif et du passé composé. Cette année, je souhaite initier mes … 2pts Relève au moins cinq mots qui appartiennent au champ lexical du collège. S'approprier des textes littéraires. (2pts) Le narrateur est …………………………………………………………………………………………. 18 septembre 2010 - PDF - 59.1 ko. En bref, les trois temps d’une séquence d’apprentissage pourraient se résumer ainsi Avant Pendant Après (fin de séance) L’enseignant pense, prévoit et prépare.